NLP-Practitioner Ausbildung
NLP-Practitioner Ausbildung - Inhalte, Ablauf und Voraussetzungen
In der NLP-Practitioner Ausbildung beschäftigen wir uns mit den Grundelementen und verschiedenen Kommunikationsmodellen des NLP. Dies fĂźhrt zu einer groĂen Freiheit im Sein und zu einem wertschätzenden Umgang mit sich selbst und anderen. Eigene Potenziale werden entfaltet und stĂśrende oder ungĂźnstige Verhaltens- und Denkmuster verändert. Der Praxisanteil steht im Vordergrund.
Inhalte der Ausbildung zum NLP-Practitioner
â Die Geschichte des NLP
Was ist der Ursprung und wer sind die GrĂźnder des NLP. Welche Muster der Kommunikation finden wir im NLP und warum sind diese so hoch wirkungsvoll.
â Beginne die eigene Wahrnehmungsfähigkeit stärken
Sowohl im beruflichen als auch im privaten Kontext ist es wichtig, die eigene Wahrnehmungsfähigkeit zu schulen und zu trainieren.
Die Wahrnehmung von der Interpretation zu trennen und damit zu erkennen, wo wir uns gerade befinden, ist eine Grundvoraussetzung fĂźr jede erfolgreiche Kommunikation. Oft denken wir, wir sind beim anderen und nehmen unser GegenĂźber wahr, merken aber nicht, dass wir versehentlich nur uns selbst wahrnehmen.
In einer NLP-Ausbildung lernen Sie gezielt, Wahrnehmung von Interpretation zu unterscheiden. Diese grundlegende Fähigkeit ist von essentieller Bedeutung und wird deshalb während der gesamten Ausbildung durch verschiedenste Wahrnehmungsßbungen trainiert.
â Die NLP Grundannahmen und die inneren Haltung
In welchem Kontext auch immer, im Umgang mit Menschen ist eines wesentlich. FĂźr eine erfolgreiche und gelingende Kommunikation, die dazu fĂźhrt, gemeinsam ein Ziel zu erreichen, ist die eigene innere Haltung wichtig. Diese zeigt sich sehr stark Ăźber unser Verhalten nach auĂen.
Innerhalb der NLP Ausbildung ist das Verständnis fßr Wertschätzung und Anerkennung ein zentraler Bestandteil, um eine gelungene Kommunikation zu erreichen. Fßr die Entwicklung der inneren Haltung sind die NLP Grundannahmen von entscheidender Bedeutung. Dadurch wird der Fokus geschärft und Achtsamkeit entwickelt.
â Die Bedeutung unserer Repräsentationssysteme in der Kommunikation
Um die Welt um uns herum wahrnehmen zu kÜnnen, besitzen wir Menschen unsere fßnf Sinne. Diese sind es die bestimmen, wie wir die Welt erleben. Wenn wir uns anderen Menschen gegenßber sprachlich mitteilen, dann verwenden wir in unserer Sprache auch diese fßnf Sinne. Im NLP werden unsere fßnf Sinne als Repräsentationssysteme beschrieben. Unser Repräsentationssysteme bestimmen, wie wir Informationen verarbeiten und entscheiden auch darßber, wie wir uns erinnern.
Kenntnis ßber die Repräsentationssysteme ermÜglichen es uns, mit uns selbst und anderen ganz anders zu kommunizieren. Darßber hinaus ist es gleichzeitig der Weg zu unseren Emotionen.
â Kalibrieren
Haben Sie sich schon einmal Gedanken darĂźber gemacht, was fĂźr eine gelungenen Kommunikation, ganz gleich in welcher Situation, notwendig ist?
âDer Mensch ist oft nicht da, wo wir ihn gerne hättenâ
Kalibrieren bedeutet, dass Sie sich auf die nonverbalen VerhaltensäuĂerungen ihres GegenĂźbers zielgerichtet einstellen kĂśnnen. Durch Kalibrieren lernen Sie, sich auf minimale Verhaltensänderungen einstellen zu kĂśnnen. Es ist die Fähigkeit, den Zustand, in dem sich der andere Mensch gerade befindet, zu lesen.
In dieser NLP Ausbildung lernen Sie genau, wie das funktioniert und wie Sie dadurch Ihre Kommunikation fĂźr beide Seiten aktiv und positiv gestalten kĂśnnen.
â Ein Verbindung zum anderen aufbauen Ăźber Rapport, Pacing und Leading
Menschen aufbauen zu kĂśnnen. Wir beschreiben das umgangssprachlich oft mit den Worten: âDa hat die Chemie gestimmtâ oder âDa waren wir beide auf der gleichen Welle unterwegsâ.
Doch wodurch entsteht diese Verbindung? Und was, wenn das gezielt mÜglich wäre? Was wßrde es fßr die Qualität Ihrer Beziehungen bedeuten, wenn Sie diese Fähigkeit hätten?
Zugang und Ăbereinstimmung zum anderen Menschen herzustellen, wird im NLP als Rapport beschrieben. Rapport kĂśnnte somit als Ergebnis verstanden werden. Doch wie kommen wir dahin?
Der Weg zur Ăbereinstimmung, also Rapport, ist Pacing und Leading.
Rapport, Pacing und Leading sind essentielle Bestandteile einer vertrauensvollen Beziehung zwischen Menschen, die geprägt ist durch gegenseitigen Respekt, Wertschätzung und Verständnis. Fßr zielfßhrende Gespräche sind Pacing und Leading unerlässlich. In dieser NLP Ausbildung erfahren Sie genau, was Pacing, Leading und Rapport ist und lernen Schritt fßr Schritt die Fähigkeit des professionellen Einsatzes.
â Die Submodalitäten
Hier erfahren Sie was Submodalitäten sind und welche Auswirkung diese auf unsere Gefßhlswelt und Veränderungsprozesse haben. Die Submodalitäten sind die nächst kleineren Bausteine unserer fßnf Sinne. Sie haben eine fundamentale Auswirkung auf unser subjektives Erleben. Sie sind das Herz jeder Veränderungsarbeit. Das Wissen ßber Submodalitäten versetzt Sie in die Lage, in der Tiefe bei Veränderungsprozessen anzusetzen und dadurch eine extrem hohe Wirksamkeit zu entwickeln. Submodalitäten bestimmen, wie wir unsere Erfahrungen und Erleben im Gehirn speichern. Es hat Auswirkungen darauf, wie fßr uns in bestimmten Situationen fßhlen u.v.m. Submodalitäten sind die Programmiersprache in unserem Gehirn.
â Das Ankern
Vielleicht kennen Sie das auch. Sie hĂśren ein ganz bestimmtes MusikstĂźck, dass Sie mit ihrem letzten Urlaub verbinden. Und plĂśtzlich ist das GefĂźhl, welches Sie im Urlaub hatten, wieder da ⌠Neben dem HĂśren betriďŹt das auch unsere anderen Sinneskanäle.
Wir besitzen negative wie positive Anker. Anker gehen auf Konditionierungsmechanismen zurĂźck. Diese hat Iwan Pawlow bereits 1904 beschrieben.
Anker sind in unserem Leben ganz normal und natßrlich. Sie beeinflussen unsere Gefßhlszustände und kÜnnen hilfreich oder hinderlich sein. Im NLP ist die Technik des gezielten Anker setzen einer der wichtigsten Wirkmechanismen. Die Lebensqualität zu erhÜhen bedeutet, positive Anker gezielt zu setzen und bei Bedarf die negativen aufzulÜsen. Wenn Sie diese Fähigkeit beherrschen, kÜnnen Sie zukßnftig mit schwierigen Situationen besser umgehen.
â Gezieltes Ressourcenmanagement
Wodurch erreichen wir Selbstwirksamkeit und welche Rolle spielen dabei unsere Ressourcen? Ressourcen sind in jedem Menschen vorhanden. Manchmal scheint es jedoch so, als wäre es unmÜglich, auf sie zugreifen zu kÜnnen. In dieser NLP Ausbildung lernen Sie unzählige MÜglichkeiten, wie Sie Ihre Ressourcen aktivieren, um dadurch mehr Fßlle und WahlmÜglichkeiten in den unterschiedlichsten Situationen zu Verfßgung zu haben.
â Zwei Zustände, Assoziation und Dissoziation
Die beiden Zustände haben auf uns und unsere emotionale Befindlichkeit unterschiedliche Auswirkungen.
Wir erleben und wechseln mehrmals pro Tag unbewusst zwischen diesen beiden Zuständen. Und wir alle kennen Gespräche die uns beschäftigen, in denen es uns nicht gelungen ist, unser Ziel zu erreichen. Es kommt manchmal sogar vor, dass wir im Gespräch selbst nicht schlagfertig genug sind. Später, wenn wir uns dann ausserhalb dieses Gespräches befinden, sagen wir häufig: âJetzt fällt mir aber noch ein, was ich alles hätte sagen kĂśnnenâ. Das ist ein Hinweis, dass wir uns gerade in einem fĂźr uns unpassenden Zustand befunden haben und deswegen nicht die richtigen Argumente hatten.
Viele Menschen denken, dass sie vom Stress kontrolliert werden. Lernen Sie in dieser NLP Ausbildung den eigenen Stresslevel aktiv zu kontrollieren. Dies wird ermÜglicht dadurch, dass Sie zwischen assoziiert und dissoziiert sein unterscheiden und bewusst den jeweiligen Zustand einnehmen. Diese Fähigkeit ist extrem hilfreich, um z. B. einen bestimmten Augenblick bewusster und intensiver wahrzunehmen und im Hier und Jetzt zu sein oder aber in stressvollen Momenten den nÜtigen Abstand zu schaffen, also sich zu dissoziieren.
Assoziiert sein bedeutet, dass wir in uns, verbunden mit unseren GefĂźhlen sind und diese auch sehr stark und intensiv erleben.
Dissoziiert sein bedeutet, dass wir uns selbst und andere mit Abstand betrachten kĂśnnen. Wir erleben Emotionen mit Abstand und kĂśnnen dadurch ganz anders reagieren.
â Wahrnehmungspositionen 1-2-3-Meta
Fßr eine gelungene Kommunikation ist es wichtig, zwischen den unterschiedlichen Wahrnehmungspositionen wechseln zu kÜnnen. Hier lernen Sie gezielt diese Fähigkeit. Dabei geht es um mehr, als nur um einen klassischen, oft angesprochenen Perspektivwechsel. Denn 1-2-3-Meta bedeutet wesentlich mehr als das. Hier werden eigene Verhaltensweisen, Gedanken und Reaktionen aus den unterschiedlichsten Perspektiven (multiperspektivisch) erlebt und schaffen Raum fßr zusätzliche WahlmÜglichkeiten.
Oberflächlicher Perspektivwechsel versus echtem Verständnis und Wertschätzung durch die Wahrnehmungspositionen. Durch das Einnehmen besitzen Sie diese Fähigkeit, tiefes Verständnis zu erreichen. Dieses wirkungsvolle Instrument lässt sich bei unzähligen Konfliktsituationen zur LÜsung einsetzen. Damit kÜnnen diese nachhaltig und dauerhaft aufgelÜst werden.
â Meta-Modell der Sprache
Kennen Sie das Spiel Stille Post? Es wird am Anfang etwas gesagt und am Ende kommt etwas ganz anderes an.
Wenn wir mit anderen Menschen kommunizieren bleiben meistens die relevanten Informationen, die wichtig sind, unterhalb der Oberfläche in der Tiefe verborgen. So gehen wichtige Informationen verloren. Durch das Fehlen von Informationen kommt es dazu, dass der Sinn einer Botschaft sich verändert. Die Muster und Prozesse nach denen dies geschieht, sind dieselben, die uns innerlich im Denken und Erleben einschränken kÜnnen.
Lernen Sie mit dem Meta-Modell der Sprache eines der effektivsten und wirkungsvollsten Werkzeuge des NLP kennen, um verlorengegangene Informationen wiederherzustellen. Es ist die Fähigkeit des spezifischen Hinterfragens, um dadurch tieferes Verstehen und verstanden werden zu ermÜglichen.
Dieses Sprachmodell hilft auch dabei, Blockaden mit Leichtigkeit aufzulĂśsen.
â Milton Modell-Hypnotische Sprachmuster
Das Milton-Modell geht auf die Arbeit von Milton H. Erickson, einer der innovativsten Psychotherapeuten seiner Zeit, zurßck. Er besaà die Fähigkeit, Sprache in einer vagen und kunstvollen Weise einzusetzen, um Veränderungsprozesse zu initiieren.
Durch die vage Ausdrucksweise wird inhaltsfreies Arbeiten ermÜglicht. Dadurch bekommt der andere Mensch Raum. Das Milton-Modell ist auch die Basis der hypnotischen Sprachmuster und der Weg zum Unbewussten. Dadurch wird der Zugang zu den eigenen Ressourcen und LÜsungen mÜglich. Dieses Sprachmodell ist ein wichtiger Bestandteil, um in der Arbeit mit Menschen die Integration des unbewussten Potenzials zu ermÜglichen.
â Kontext und Bedeutungsreframing
Es sind nicht die Dinge an sich die uns beunruhigen, sondern vielmehr ist es die Interpretation der Bedeutung, die unsere Gefßhle und Handlungen bestimmen. Situationen sind nicht nur schlecht oder nur gut. Es gibt immer zwei Seiten der Medaille. Hier lernen Sie die Fähigkeit der gezielten Bedeutungsgebung, um dadurch neue Perspektiven einzunehmen. Dadurch erhalten Sie mehr Freiheit und WahlmÜglichkeiten im Denken, Fßhlen und Handeln.
â Wohlgeformtheit der Ziele
Es gibt viele unterschiedliche MÜglichkeiten Ziele zu setzen. Dabei kommt es jedoch häufig vor, dass diese Ziele nicht erreicht werden. Haben Sie sich schon einmal darßber Gedanken gemacht, warum wir einige Ziele nicht erreichen?
Manchmal erreichen wir Ziele vielleicht deswegen nicht, weil wir Auswirkungen und Umsetzbarkeit nicht ßberprßft haben. Im NLP gibt es entscheiden Kriterien fßr die Wohlgeformtheit von Zielen. Hier lernen Sie gezielt diese Kriterien kennen und anzuwenden. Fßr die Erreichung von Ziele ist es wichtig, individuelle Fähigkeiten, das persÜnliche Umfeld, Werte und Glaubenssätze zu berßcksichtigen. Ein weiterer Faktor ist die Identität. Erreichbarkeit, innere Motivation sind ebenso wichtig, wie der eventuell zu bezahlende Preis, der beim Erreichen eines Ziels gezahlt werden muss. Die Zielkriterien berßcksichtigen diese Aspekte, um Ziele dadurch nachhaltig zu erreichen
â Strategien
In den 1970er Jahren ist NLP aus dem Grundgedanken entstanden, Leistungen fĂźr andere zu verbessern. Dazu wurden sich erfolgreiche Kommunikatoren, die Ausnahmeleistungen auf diesem Gebiet erreicht haben, zum Vorbild genommen und analysiert. Im NLP sprechen wir von Modellen.
Analysiert wurden die Verhaltensweisen und Denkmuster der Modelle. Diese Denk- und Verhaltensmuster (Handlungsabläufe) werden im NLP Strategien genannt. Jedes Verhalten und Denkabläufe sind Strategien. Stellen Sie sich vor, Sie lernen eine Technik kennen, um erfolgreiche Strategien in deutlich kßrzerer Zeit zu lernen oder bereits vorhandene zu verbessern, als es sonst mÜglich wäre.
Sie kÜnnen Erfolgsstrategien von Experten lernen, von dem Sie nicht gedacht hätten, dass es Ihnen liegen wßrde. Hier lernen Sie, was Strategien sind und wie Sie diese gezielt analysieren, um Sie dann anderen leichter zugänglich zu machen. Einschränkende Strategien lassen sich somit ebenfalls leicht verändern. Lernen Sie durch Strategiearbeit Ihr Leben aktiv zu gestallten.
â Timeline Arbeit
Erfahrungen machen uns zu dem, was und wer wir sind. Sie entscheiden auch, welche Fähigkeiten wir besitzen oder verloren haben im Laufe unseres Lebens. Das Resultat kĂśnnen negative GefĂźhlszustände, Blockaden und Ăngste sein.
Wir Menschen bewegen uns auf unserer individuellen Zeitlinie (Timeline). Auf dem Weg kommt es vor, dass wir wichtige Ressourcen verloren haben. Diese sind immer noch vorhanden, jedoch ist der Zugang versperrt. Mit der Timeline Arbeit lernen Sie den Zugang wiederherzustellen. Durch die AuflĂśsung dieser Blockaden kĂśnnen wertvolle Stärken und Potenziale integriert werden. Somit lĂśsen sich Blockaden, Ăngste oder negative Erinnerungen auf und ermĂśglichen, mehr FĂźlle und die Erschaffung einer erwĂźnschten Zukunft.
Buchen Sie jetzt Ihre Ausbildung zum NLP-Practitioner!
Ausbildung zum NLP-Practitioner
Datum:
25/09/2026 - 31/01/2027
Preis:
âŹ2.700,00
Infos zur Veranstaltung
Die Ausbildung zum NLP-Practitioner startet am 25.09.2026, endet am 31.01.2027 und ist in sieben BlĂścke unterteilt.
Sie starten jeweils:
- Freitag 17:30 bis 21:30
- Samstag 09:00 bis 18:00
- Sonntag 09:00 bis 17:30
(noch 10 Plätze frei)
Block 1: 25.09. bis 27.09.26
Block 2: 16.10.. bis 18.10.26
Block 3: 06.11. bis 08.11.26
Block 4: 27.11. bis 29.11.26
Block 5: 18.12. bis 20.12.26
Block 6: 08.01. bis 10.01.27
Block 7: 29.01. bis 31.01.27
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